Durante el segundo trimestre, nuestro alumnado ha participado en diversas salidas culturales que han enriquecido su aprendizaje más allá del aula. Estas experiencias les han permitido conocer su entorno, profundizar en los contenidos trabajados en los proyectos y en clase y convivir en contextos diferentes, favoreciendo un aprendizaje significativo y vivencial.

Educación Infantil

El alumnado de Educación Infantil ha disfrutado de múltiples actividades adaptadas a su edad, combinando tradición, descubrimiento y aprendizaje activo.

Con motivo del Día de Andalucía, celebraron un desayuno andaluz en el centro y realizaron una salida en tren turístico por los lugares más emblemáticos de Huelva, acercándose de forma lúdica a su ciudad.

Los alumnos y alumnas de 5 años visitaron el Muelle de las Carabelas, actividad vinculada a su proyecto sobre el descubrimiento de América y la figura de Colón, que les permitió aprender de forma experiencial y despertar su curiosidad por la historia.

Por su parte, el alumnado de 3 años realizó una salida a pie por distintos puntos representativos de Huelva, iniciándose en el conocimiento de su entorno cercano.

Además, los tres niveles de Infantil participaron en una visita cofrade a la Iglesia del Sagrado Corazón, donde pudieron acercarse a las tradiciones de la Semana Santa y conocer algunos de sus elementos más característicos.

Educación Primaria

En la etapa de Educación Primaria, las salidas han estado estrechamente relacionadas con los contenidos trabajados en el aula, favoreciendo el aprendizaje práctico y el contacto directo con la realidad.

El alumnado de 1º y 2º de Primaria celebró el Día de Andalucía con un desayuno andaluz, fomentando el conocimiento y valoración de nuestras tradiciones.

Dentro del proyecto “Me planto con las plantas”, el alumnado visitó el Jardín Botánico «Celestino Mutis», donde, acompañados por algunas familias, participaron en una divertida gymkana con retos e investigaciones sobre distintas especies vegetales, promoviendo el aprendizaje cooperativo y el respeto por el medio ambiente.

Los alumnos y alumnas de 3º de Primaria se desplazaron hasta la fábrica de chocolate «Mamá Goyé», en Camas (Sevilla), donde pudieron conocer de cerca el proceso de elaboración del chocolate y profundizar en el estudio de los sectores económicos.

El alumnado de 4º de Primaria realizó una visita al Castillo de las Guardas, donde aprendieron sobre el mundo de los animales y sus hábitats, así como la importancia de su cuidado y conservación. Asimismo, este mismo curso participó en una visita guiada por Huelva, descubriendo algunos de los lugares más emblemáticos de su ciudad.

El primer y segundo ciclo de Primaria participaron también en la tradicional salida cofrade procesional del colegio María Inmaculada, celebrada el Viernes de Dolores, viviendo de forma especial nuestras tradiciones y compartiendo un momento de convivencia y emoción.

El alumnado asistió además a un cuento musical en la Casa Colón, una actividad orientada a desarrollar la escucha, la imaginación y el disfrute del arte como forma de aprendizaje.

Por su parte, el tercer ciclo de Primaria visitó los lugares colombinos, concretamente Palos de la Frontera y La Rábida, profundizando en el conocimiento del descubrimiento de América y su contexto histórico.

Finalmente, el alumnado de 5º de Primaria realizó una salida a Niebla, donde pudieron adentrarse en la Edad Media y conocer de cerca su historia y patrimonio.

Educación Secundaria y Bachillerato

El alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato también ha participado en experiencias enriquecedoras durante este trimestre. Los estudiantes de 3º de ESO han realizado un viaje de inmersión lingüística a Bournemouth, donde han tenido la oportunidad de mejorar su competencia en lengua inglesa a través de la convivencia y el contacto directo con la cultura británica. Por su parte, el alumnado de 2º de Bachillerato ha llevado a cabo varias visitas a universidades, con el objetivo de favorecer su orientación académica y ayudarles en la toma de decisiones sobre su futuro formativo y profesional.